Задание 1. Прочитайте текст и выполните задания. 1. Определите тему и основную мысль текста. Сформулируйте их самостоятельно, не пересказывая содержание. 2. Разделите текст не менее чем на две части, озаглавьте их. 3. Объясните значение образа фонаря в тексте. 4. Как изменяется состояние Миши? Проследите это изменение, приведя не менее трёх подтверждений из текста. 5. Определите тип речи и назовите два использованных автором средства выразительности. Приведите примеры из текста. Ответ оформите в виде связного текста объёмом не менее 70 слов.

Тема: ночное приключение Миши в тумане и его встреча со старым фонарём.

Основная мысль: даже в пугающей и незнакомой обстановке можно собраться, преодолеть страх и найти дорогу; свет помогает герою не потерять надежду.

План:

1. Миша замечает пропавшую лодку и отправляется на поиски.
2. Туман, река и тревожные звуки усиливают страх.
3. Старый фонарь помогает Мише увидеть путь и вернуться.

Фонарь — важная художественная деталь и символ надежды. Сначала он едва светит, но даже слабый свет указывает Мише направление: герой видит его «из-под старого фонаря» и понимает, что можно двигаться дальше. Позже свет становится ярче, и Миша уже не так боится. Состояние героя меняется постепенно. Сначала он встревожен и одинок: вокруг темно, туманно и тихо. Затем, услышав голоса и заметив свет, он испытывает надежду. Наконец, Миша возвращается к лодке и чувствует облегчение: он понимает, что страх отступил.

В тексте сочетаются повествование и описание: события сменяются изображением тумана, воды и света. Автор использует олицетворение: туман словно «стелется» и «подступает», а также сравнение — тишина кажется «глухой». Эти средства помогают передать тревожную атмосферу и то, как она постепенно сменяется спокойствием.