Задание 1. Прочитайте текст, определите его тип. 1. Вчера я был в цирке и видел тигров. Чего они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже сквозь горящие кольца. А в конце дрессировщик положил всех тигров в ряд и ходил по ним, как по ступенькам. 2. Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они сильные и красивые! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зелёным огнём, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые острые клыки. 3. Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может быть, потому, что человек их не боится? Или потому, что дрессировщик о них заботится?

1. Текст-повествование. В нём рассказывается о действиях тигров и дрессировщика, которые происходят последовательно: сначала, потом, в конце.
2. Текст-описание. В нём перечисляются признаки тигров: полосатая шкура, яркая окраска, зелёные глаза, упругие лапы и острые клыки.
3. Текст-рассуждение. В нём поставлен вопрос «Почему?» и выдвигаются возможные объяснения, то есть предположения о причине послушания тигров.

Ответ: 1 — повествование; 2 — описание; 3 — рассуждение.