Задание 1. Прочитайте текст, перепишите его в тетрадь и выполните задания. (1) Вечером мы наконец добрались до старого озера. (2) На нём плавали дикие утки, совершенно не боявшиеся людей. (3) Птицы то и дело ныряли за рыбой, оставляя на воде широкие круги. (4) Вокруг стояла удивительная тишина. (5) Только изредка в лесу трещала сухая ветка. (6) Однако этот покой был обманчивым: в любой момент могла начаться гроза. Письменные задания к тексту: 1. Определите способ связи между предложениями 1 и 2. Назовите и подчеркните средство связи (слово из 1-го предложения и слово, которое его заменяет во 2-м). 2. Найдите в тексте контекстный синоним к слову «утки». Из какого он предложения? 3. Какое морфологическое средство связи соединяет предложение 6 с предложением 5? Напишите этот союз. 4. Каким способом связаны между собой предложения 4 и 5? Обоснуйте ответ.

1. Предложения связаны цепной связью: слово озера из первого предложения заменено во втором местоимением нём.

2. Контекстный синоним к слову «утки» — «птицы»; он употреблён в предложении 3.

3. Предложение 6 с предложением 5 связывает противительный союз однако.

4. Предложения 4 и 5 связаны параллельной связью: оба описывают обстановку вокруг, а предложение 5 уточняет, что тишину лишь изредка нарушал треск сухой ветки.