Задание 1. Прочитайте тексты, определите их тип. 1. Вчера я был в цирке и видел тигров. Чего они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже сквозь горящие кольца. А в конце дрессировщик положил всех тигров в ряд и ходил по ним, как по ступенькам. 2. Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они сильные и красивые! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зелёным огнём, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые острые клыки. 3. Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может быть, потому, что человек их не боится? Или потому, что дрессировщик о них заботится?

1. Текст-повествование: последовательно рассказывается о действиях тигров и дрессировщика.
2. Текст-описание: перечисляются признаки тигров — внешний вид, сила и особенности.
3. Текст-рассуждение: поставлен вопрос и высказаны предположения о причине поведения тигров.

Ответ: 1 — повествование; 2 — описание; 3 — рассуждение.