Задание 1. Прослушайте текст и заполните пропуски. Необычной была ______ этих двух людей — Александра Сергеевича ______ и Ивана Ивановича ______. Шесть лет они учились вместе в ______ лицее. Затем были довольно ______ встречи в ______ у общих ______. И вот ______ день, проведённый вместе, — 11 января 1825 г., когда Пущин ______ из друзей посетил Пушкина, который находился в ______ в ______. И всё. Больше они ______ не виделись. Одиннадцать лет Пущин-декабрист провёл в ______ и на ______. Но ______ не ослабела. Многие ______ Пушкин посвятил ______. После ______ Пушкина настал черёд Пущина одному за двоих хранить ______ старой ______. Он словно и не считал Пушкина ______, непрестанно обращался к ______ годам, к ______ свиданию, добывал не известные ему прежде ______ Пушкина, ______, ______ и как бы во второй раз ______ лицейского товарища. Влияние ______ и образа ______ Пущина на Пушкина, начавшееся ещё в Лицее, очень ______. Большой Жанно (так называли лицеисты Пущина) не раз охлаждал горячую ______ темпераментного друга, никогда, с ______ лет, не боялся сказать другу ______. Столь же несомненно и велико ______ Пушкина на Пущина: огромный ______, глубокий ______, острота ______, доброе ______ — всё это могло оставить ______ личность ______, но такого человека, как Пущин, ______ навсегда.

Для точного заполнения пропусков нужен исходный аудиотекст или его расшифровка. В задании требуется восстановить конкретные слова автора, а по фотографии видны только пропуски и общий смысл; подстановка предполагаемых слов могла бы исказить текст. Пришлите аудиозапись или расшифровку — тогда можно будет заполнить текст полностью.