Задание 1. Работа с текстом и определение стиля. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Озаглавьте текст. Определите его стиль и тип речи (описание, повествование, рассуждение). Приведите 2–3 доказательства вашего выбора (например, характерные слова, цель высказывания, особенности построения). Текст частично обрезан: «…дачного крыльца растёт молоденькая берёзка. Стройный ствол берё…ки ещё вчера был гла…кий, а сегодня на нё… … листках как космы белья… …чушки коры. Берёзка …няет одежду и буд…т …мять всё лето. … ствол тесно ему т…рпеть в стар…м плат…ице. Вот и лопа…тая тонкий бел…снежный п…кров. А под ним … новую плат…ице пер…стые полоски. И какая берёзка скромница: только …ью, когда никто не вид…т, пере…вается»;»,

Полностью восстановить текст и вставить все пропущенные буквы нельзя: начало и конец строк обрезаны, а некоторые слова читаются неразборчиво. Чтобы точно выполнить эту часть, нужен снимок текста целиком.

По сохранившимся фрагментам можно предложить заголовок «Берёзка весной». Предположительно, это текст художественного стиля, тип речи — описание.

1. В тексте создаётся образ берёзки; описываются её ствол и кора.
2. Есть образные выражения: «молоденькая берёзка», «какая берёзка скромница».
3. Берёзка изображена как человек, который меняет одежду и переодевается. Это олицетворение, характерное для художественного описания.

Эти выводы относятся к читаемым фрагментам и не заменяют восстановление пропущенного текста.