Задание 1. Расставь знаки препинания, выдели слова автора (А) и прямую речь (П). Мама строго сказала Не шуми, ты разбудишь малыша. Возьмём с собой бутерброды предложила сестра. Ты уже прочитал эту книгу спросил учитель. Я не понял правило тихо пробормотал ученик. Ура каникулы закончились ребята.

1. Мама строго сказала: «Не шуми, ты разбудишь малыша».

   А: Мама строго сказала. П: «Не шуми, ты разбудишь малыша».

2. «Возьмём с собой бутерброды», — предложила сестра.

   П: «Возьмём с собой бутерброды». А: предложила сестра.

3. «Ты уже прочитал эту книгу?» — спросил учитель.

   П: «Ты уже прочитал эту книгу?». А: спросил учитель.

4. «Я не понял правило», — тихо пробормотал ученик.

   П: «Я не понял правило». А: тихо пробормотал ученик.

5. «Ура! Каникулы закончились!» — воскликнули ребята.

   П: «Ура! Каникулы закончились!». А: воскликнули ребята.

Если слова автора стоят перед прямой речью, после них ставится двоеточие. Если слова автора идут после прямой речи, после повествовательного предложения ставятся запятая и тире; вопросительный и восклицательный знаки сохраняются перед закрывающими кавычками.