Задание 1. Соотнесите слова со способом образования: 1) надбровный; 2) марка; 3) долгоплачущий [слово неразборчиво]; 4) прощаться; 5) минералка; 6) сговориться; 7) смеяться; 8) расстрелять; 9) прошлогодний; 10) лесостепной; 11) спецкор; 12) глушь; 13) теплоизоляция; 14) пельменная. Способы: А) универсализация; Б) постфиксальный; В) сращение; Г) приставочно-суффиксальный; Д) конверсия; Е) суффиксально-постфиксальный; Ж) суффиксальный; З) расщепление слова на омонимы; И) аббревиация; К) приставочно-постфиксальный; Л) сложение; М) сложносуффиксальный; Н) приставочный; О) бессуффиксный.

Для ряда слов ответ зависит от точного написания. В частности, третье слово на изображении читается неуверенно, а происхождение слова «марка» нельзя однозначно определить без контекста. Поэтому для этих позиций требуется более чёткое изображение.

По читаемым словам: 1 — Г (над- + бров- + -н-); 4 — Б (прощать + -ся); 5 — Ж (минерал + -к-); 6 — К (с- + говор- + -и- + -ся); 7 — Б (смеять + -ся); 8 — Н (рас- + стрелять); 9 — Г (про- + прошл- + -огодн-); 10 — Л (лес + степь, сложение основ с соединительной гласной); 11 — И (спецкор — сокращение словосочетания «специальный корреспондент»); 12 — Ж (глухой → глушь, суффиксальный способ с изменением основы); 13 — Л (тепло + изоляция); 14 — Д (пельменная — переход прилагательного в существительное).

Для точного ответа по пунктам 2 и 3 пришлите, пожалуйста, более чёткий снимок этих слов.