Задание 1. Установите соответствие между понятием и определением. Понятия: личность; человек; талант; индивид; индивидуальность; воспитание; модальная личность; социальный субъект; самосознание; нормативная (базисная) личность; социальные отношения; социализация; самовоспитание; способности; гений. Определения: существо, принадлежащее к биологическому виду Homo sapiens; представитель человеческого рода, наделённый особыми, отличными от других людей чертами; специфические черты, которые выделяют человека из совокупности себе подобных; целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения; осознание своей неповторимости как субъекта деятельности в качестве члена общества; человек, способный к активной социальной деятельности; принятый культурой соответствующего общества тип личности, в наибольшей степени отражающий особенности данной культуры; человек, разделяющий те же культурные образцы, что и большинство членов данного общества, то есть наиболее распространённый тип личности на данной территории и в данный момент времени; процесс целенаправленного воздействия на человека по формированию определённых качеств; устойчивая система связей индивидов, сложившаяся в процессе их взаимодействия друг с другом в условиях данного общества; индивидуально-психические качества человека, которые позволяют ему успешно приобретать знания, умения и навыки; ярко выраженная способность; талантливый человек, постоянно развивающий свои способности и достигший высоких результатов в своей деятельности; процесс освоения социальных ролей, приобретения социальных статусов и накопления социального опыта; процесс, при котором человек сам воздействует на себя, заставляя совершать те или иные поступки.

1. Человек — существо, принадлежащее к биологическому виду Homo sapiens.
2. Индивид — представитель человеческого рода, отдельный человек.
3. Индивидуальность — специфические черты, которые выделяют человека из совокупности себе подобных.
4. Личность — целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения.
5. Самосознание — осознание своей неповторимости и себя как субъекта деятельности и члена общества.
6. Социальный субъект — человек, способный к активной социальной деятельности.
7. Модальная личность — тип личности, наиболее распространённый в данном обществе и в данный период времени.
8. Нормативная (базисная) личность — тип личности, отражающий особенности культуры данного общества и принятый ею за соответствующий образец.
9. Воспитание — процесс целенаправленного воздействия на человека для формирования определённых качеств.
10. Социальные отношения — устойчивая система связей индивидов, складывающаяся в процессе их взаимодействия в обществе.
11. Способности — индивидуально-психические качества человека, позволяющие успешно приобретать знания, умения и навыки.
12. Талант — ярко выраженная способность.
13. Гений — талантливый человек, постоянно развивающий свои способности и достигший высоких результатов в деятельности.
14. Социализация — процесс освоения социальных ролей, приобретения социальных статусов и накопления социального опыта.
15. Самовоспитание — процесс, при котором человек сам воздействует на себя, направляя своё поведение.

В исходном тексте определения «индивида» и «индивидуальности», а также модальной и нормативной личности частично смешаны. Здесь они соотнесены с понятиями по их принятому смыслу.