Задание 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. (1)«Прочитайте мне что нибудь) ваше любимое!» просит Павел Григорьевич. (2)Я иду к этажерке с книгами. (3)Любимое? (4)Там много книг, и почти все любимые. (5)Среди них есть одна, синенькая, и называется она очень скудно: «Галерея детских портретов». (6)Но это вовсе (не) скудная книга! (7)Там описано детство разных людей из взрослых книжек: Наташа Ростова и её брат Петя — из книги «Война и мир»; Илья Обломов и Андрей Штольц — из «Обломова»; Марфенька и Верочка — из книги «Обрыв» и многие другие. (8) Павел Григорьевич просит меня прочитать вслух что-нибудь очень хорошее. (9)Что же мне прочитать? (10)Я очень люблю рассказ о Пете Ростове. (11)Во время нашествия Наполеона на Россию Петя Ростов, совсем молоденький, почти мальчик, пошёл добровольцем в армию, чтобы защищать свою Родину. (12)Добрый Петя раздаровал всё: пятичинный нож, кофейник, изюм. (13)«Отличный изюм, берите, — говорил он, — без косточек». (14)Он жалел пленного мальчишку-барабанчика. (15)А сам какой храбрый был! (16)Ночью, переодетый во французский мундир, поехал с другим офицером в разведку — прямо в (не)приятельский лагерь! (17)А на следующее утро в боевой схватке с французами Петя Ростов был убит. (18)Об этом я и читаю Павлу Григорьевичу. (19)Когда я читаю про себя это описание гибели Пети, то всегда плачу. (20)Ведь Петя для меня (не) литературный персонаж, а настоящий, живой мальчик, друг, товарищ детства. (21)Марина Ивановна Цветаева свои детские книги называла в стихах «неизменившие друзья в потёртом красном переплёте». (22)И я знаю: я вырасту, разные люди будут встречаться на моём пути, а эти друзья останутся: и Петя, и Наташа, и Илюша. (23)Они никогда мне (не) изменят. (По А. Бруштейн)

Пошаговое решение:

• (1) «Прочитайте мне что-нибудь) ваше любимое!»
• (7) ... Марфенька и Верочка — из книги «Обрыв» ...
• (8) ... прочитать вслух что-нибудь очень хорошее.
• (11) ... совсем молоденький, почти мальчик, пошёл добровольцем в армию, чтобы защищать свою Родину.
• (12) Добрый Петя раздаровал всё: пятрочинный нож, кофейник, изюм.
• (13) «Отличный изюм, берите, — говорил он, — без косточек».
• (14) Он жалел пленного мальчишку-барабанчика.
• (15) А сам какой храбрый был!
• (16) Ночью, переодетый во французский мундир, поехал с другим офицером в разведку — прямо в (не)приятельский лагерь!
• (17) А на следующее утро в боевой схватке с французами Петя Ростов был убит.
• (18) Об этом я и читаю Павлу Григорьевичу.
• (19) Когда я читаю про себя это описание гибели Пети, то всегда плачу.
• (20) Ведь Петя для меня (не) литературный персонаж, а настоящий, живой мальчик, друг, товарищ детства.
• (21) Марина Ивановна Цветаева свои детские книги называла в стихах «неизменившие друзья в потёртом красном переплёте».
• (22) И я знаю: я вырасту, разные люди будут встречаться на моём пути, а эти друзья останутся: и Петя, и Наташа, и Илюша.
• (23) Они никогда мне (не) изменят.

Ответ: 1. что-нибудь; 7. Верочка; 8. что-нибудь; 11. защищать; 12. пярочинный; 16. переодетый, не; 20. не, детства; 21. детские; 22. пути; 23. не.