Задание 1. Выберите любой предмет. 1. Проведите анализ, разберите предмет на составные части (элементы), системы. 2. Проведите аудит предмета, определите положительные и отрицательные качества.

Условный пример: предмет — школьный рюкзак. Если в задании есть дополнительные пункты, их формулировка на изображении читается не полностью.

1. Анализ. Рюкзак состоит из основного отделения, переднего кармана, лямок, застёжек-молний, ручки и подкладки. Эти элементы вместе образуют систему хранения и переноски вещей.

2. Аудит. Положительные качества: рюкзак удобно носить, в нём можно распределить вещи по отделениям, а застёжки помогают защитить содержимое. Отрицательные качества: тяжёлый рюкзак может нагружать спину; молнии и швы со временем изнашиваются; при переполнении вещи трудно находить.

Вывод. Рюкзак полезен для переноски вещей, если правильно распределять их и не перегружать его.