Задание 1. Выделите грамматические основы. Расставьте недостающие знаки препинания в сложносочинённом предложении. 1. Сад уже опустел и на улицах мелькали огоньки и где-то за деревьями звенел колокольчик сторожа. 2. На улицах ещё не совсем рассвело и синие лампочки ещё горели у подъездов и над воротами домов а Володька Бессонов уже бежал в школу. 3. Лодка опять шла наперекор течению и вёсла с трудом погружались в воду. 4. Женщины на берегу и в лодке заглядели и мальчик серьёзно и деловито командовал своими пассажирами. 5. Дома не сиделось и мы решили проведать наших старых знакомых. 6. Раннее утро в самом разгаре и дышится по-весеннему легко и радостно. 7. Савинов зажёг несколько свечей и теперь можно было рассмотреть обстановку гостиной. 8. Прошёл короткий ливень и на улицах запахло горькой сладостью берёзовых почек. 9. Учебные занятия делали дни очень интересными но вечера проходили скучновато. 10. Картина М. Врубеля «Сирень» прямо с выставки была куплена П. М. Третьяковым и вот уже более ста лет она находится в постоянной экспозиции Третьяковской галереи. 11. Вдруг полился ручьями крупный дождь и один за другим раскатились удары грома. 12. Художественная роспись тканей существует примерно с 30-х годов XX века и за время своего существования она получила широкое признание. 13. Васнецов тщательно изучал древнерусскую иконописную технику и впоследствии некоторые её приёмы были им применены в [числовые данные обрезаны]

Грамматические основы выделены полужирным. Запятые между частями сложносочинённых предложений также отмечены.

1. Сад опустел, и на улицах огоньки мелькали, и где-то за деревьями колокольчик звенел сторожа.
2. На улицах ещё не совсем рассвело, и синие лампочки горели у подъездов и над воротами домов, а Володька Бессонов уже бежал в школу.
3. Лодка шла опять наперекор течению, и вёсла погружались с трудом в воду.
4. Женщины заглядели на берегу и в лодке, и мальчик командовал своими пассажирами серьёзно и деловито.
5. Не сиделось дома, и мы решили проведать наших старых знакомых.
6. Утро в разгаре раннее, и дышится по-весеннему легко и радостно.
7. Савинов зажёг несколько свечей, и теперь можно было рассмотреть обстановку гостиной.
8. Ливень прошёл короткий, и на улицах запахло горькой сладостью берёзовых почек.
9. Занятия делали дни очень интересными, но вечера проходили скучновато.
10. Картина была куплена прямо с выставки П. М. Третьяковым, и вот уже более ста лет она находится в постоянной экспозиции Третьяковской галереи.
11. Вдруг дождь полился ручьями крупный, и один за другим удары раскатились грома.
12. Роспись существует художественная примерно с 30-х годов XX века, и за время своего существования она получила широкое признание.
13. Васнецов изучал тщательно древнерусскую иконописную технику, и впоследствии некоторые её приёмы были применены им в [окончание предложения на изображении обрезано].

В предложениях с несколькими частями сложносочинённого предложения запятая ставится между частями; перед противительным союзом «но» и перед союзом «а» она также необходима. В предложениях 1 и 2 запятые разделяют части сложного предложения.

В 13-м предложении нельзя восстановить конец: после «в» текст обрезан, поэтому исходный фрагмент нужно прислать целиком.