Ответ:
В школьном курсе множество принимают за исходное, неопределяемое понятие: его поясняют на примерах, но не дают точного определения через более простые понятия.
Ответ: 2) Нельзя.
В школьном курсе множество принимают за исходное, неопределяемое понятие: его поясняют на примерах, но не дают точного определения через более простые понятия.
Ответ: 2) Нельзя.