Ответ:

  1. Обучение и воспитание были строгими; учитель мог применять телесные наказания. За тяжёлые последствия побоев ответственность учителя зависела от того, насколько серьёзным был вред.
  2. Физическое наказание применяли как средство поддержания дисциплины и принуждения к послушанию.
  3. Согласно документу, ученика наказывали побоями; за действия, повлёкшие некоторые травмы, учитель мог не отвечать. Если он наносил раны не лозой или убивал ученика, то подлежал суду.
  4. Я не одобряю такие методы: насилие причиняет вред и унижает ребёнка. Дисциплину следует поддерживать справедливыми правилами, объяснением и ненасильственными мерами.
  5. Можно предположить, что ответственность зависела от тяжести последствий и от того, каким способом было нанесено повреждение. Кроме того, отношение к телесным наказаниям в Средние века отличалось от современных представлений о правах ребёнка.