Задание 11. Работа с текстом. А. Прочитайте текст, определите главную мысль текста. Б. Определите стиль текста. В. Определите тип речи. «Луковица с радостью». (1) Осенью папа привёз с юга большую луковицу и сказал: «В середине этой луковицы спрятана радость, дочка». (2) Я удивилась. (3) В такой некрасивой серой луковице — и вдруг радость. (4) Мама посадила мою луковицу в горшочек и поставила в тёмное место. (5) Прошло много дней. (6) И вот раздвинулись лепестки, и из середины выглянул толстый столбик весь в бутонах. (7) Тогда мы перенесли цветок на солнечное окно. (8) И перед самым Новым годом он расцвёл! (9) Сколько у него было цветов — синих-синих, душистых-душистых! (10) И все они смотрели в разные стороны, точно хотели разглядеть всё, что стояло в комнате. (11) А как красив был каждый цветочек! (12) Папа сказал, что мой цветок зовут гиацинтом. (13) Я полюбила его больше всех своих игрушек. (14) Вот какая радость была спрятана в некрасивой серой луковице.

Главная мысль: в неприметной луковице была спрятана радость — прекрасный гиацинт, который вырос и расцвёл; красота и радость могут скрываться в самом обычном.

Стиль текста: художественный. Это рассказ от первого лица с образными описаниями и эмоциональной оценкой.

Тип речи: повествование с элементами описания. События последовательно сменяют друг друга: луковицу посадили, росток появился, цветок перенесли на окно, и он расцвёл. В описании переданы внешний вид и впечатления от цветка.