Задание 17. Система оценки. Какие из представленных суждений характеризуют оценочную деятельность учителя в реализации системно-деятельностного подхода? Для каждого суждения из первого столбца подберите да или нет из второго столбца. А) Осуществлять оценку, воспринимая учащегося преимущественно как объект педагогического воздействия. Б) Способствовать активной учебной деятельности учащихся для освоения ими знаний и компетенций, необходимых для жизни в современном обществе. В) Использовать разнообразные методы и формы оценки в образовательном процессе для реализации комплексного оценивания. Г) Развивать личностные качества учеников, необходимые для решения повседневных и нетиповых задач с целью адекватной ориентации в окружающем мире. Д) Планировать образовательные результаты в деятельностной форме для формирования активной субъектной позиции ученика в процессе обучения.

А — нет: в системно-деятельностном подходе ученик выступает активным субъектом обучения, а не преимущественно объектом педагогического воздействия.

Б — да: подход предполагает активную учебную деятельность и освоение необходимых знаний и компетенций.

В — да: разнообразие методов и форм оценки помогает комплексно оценивать результаты.

Г — да: развитие личностных качеств и способности решать разные задачи соответствует целям подхода.

Д — да: планирование результатов в деятельностной форме поддерживает активную субъектную позицию ученика.

Ответ: 21111