Задание 2. 1) Представь, что на урок труда нужно было принести клей, а ты забыл(а) его дома. Вежливо попроси соседа (соседку) по парте, у которого (которой) есть запасной клей-карандаш, одолжить его тебе. Запиши свою просьбу. 2) Представь, что ты написал(а) письмо ровеснику из Англии по-английски, но не уверен(а), что не допустил(а) в письме ошибок. Вежливо обратись к учителю английского языка с просьбой проверить твоё письмо. Запиши свою просьбу. 3) Представь, что ты не заметил(а), как уронил(а) в раздевалке перчатку, и направился (направилась) к выходу. Твой одноклассник поднял перчатку и отдал тебе. Вежливо поблагодари одноклассника. Запиши слова благодарности. 4) Представь, что тебе предложили перейти через дорогу не по пешеходному переходу и нарушить правила. Запиши свой отказ. 5) Представь, что тебе предложили прочитать стихотворение на школьном вечере, но ты плохо себя чувствуешь. Запиши свой отказ.

Пожалуйста, одолжи мне запасной клей-карандаш. Я забыл(а) свой дома.

Пожалуйста, проверьте моё письмо на английском языке. Я боюсь, что мог(ла) допустить ошибки.

Спасибо, что поднял(а) мою перчатку и вернул(а) её мне!

Нет, спасибо. Я не буду переходить дорогу в неположенном месте. Давай перейдём по пешеходному переходу.

Спасибо за предложение, но я сегодня плохо себя чувствую и не смогу прочитать стихотворение.