Задание 2. (3 балла) На представленной ниже рисунке ученик зарисовал в виде схемы один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы. 2.1. Какой процесс изображён на схеме? 2.2. Поможет ли эта схема ботанику, изучающему низшие растения? 2.3. Что изображено на схеме под цифрами 7 и 10?

2.1. На схеме показано размножение растения, точнее — жизненный цикл с чередованием поколений: образование спор и развитие нового организма.

2.2. Да. Схема может помочь изучать низшие растения, поскольку у многих из них также есть стадии размножения и смена поколений. Однако конкретные особенности цикла зависят от группы растений.

2.3. Под цифрой 7 изображена спора, под цифрой 10 — прорастание споры и образование молодого заростка.

Ответ: 2.1 — жизненный цикл растения (размножение с чередованием поколений); 2.2 — да; 2.3 — спора и её прорастание с образованием заростка.