Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 2. География и древний человек Заполните таблицу, используя раздел «Географическая характеристика Новосибирской области». Укажите, чем могли заниматься древние люди в каждой природной зоне и почему. Природная зона Особенности местности (кратко) Чем могли заниматься люди? (объясните, почему) Кулундинская степь Знойная, солёные и пресные озёра Барабинская Тысячи озёр, луга, берёзово-осиновые лесостепь Крупнейшая болотная система, Васюганье (север) колки, периодические разливы передвижение только на лодках или зимой по льду
Ответ:
Заполненная таблица:
| Природная зона | Особенности местности (кратко) | Чем могли заниматься люди? (объясните, почему) |
|---|---|---|
| Кулундинская степь | Знойная, солёные и пресные озёра | Рыболовство, охота на водоплавающую птицу, собирательство. Причина: наличие водоёмов и открытых пространств. |
| Барабинская лесостепь | Тысячи озёр, луга, берёзово-осиновые колки, периодические разливы | Охота, рыболовство, сбор диких растений. Причина: разнообразие ландшафтов, наличие воды и леса. |
| Васюганье (север) | Крупнейшая болотная система, передвижение только на лодках или зимой по льду | Охота на болотную дичь, рыболовство (в период разлива), сбор ягод и трав. Причина: специфические условия болотистой местности. |
Вывод: Географические особенности территории напрямую влияли на образ жизни и занятия древних людей.
Похожие
- Задание 1. Терминологическая разминка Дайте собственное определение термину «археологическая культура», опираясь на текст. Не используйте цитаты, объясните своими словами. Приведите один пример из текста. Ответ: Пример:
- Задание 3. Археолог-детектив В тексте археологию сравнивают с работой детектива. Выпишите из текста 3 конкретных действия или приёма, которые подтверждают это сравнение. 1. 2. 3.
- Задание 4. Указы Петра І Прочитайте фрагменты указов 1718 и 1721 гг. (стр. 15). Ответьте на вопросы: Какую главную проблему пытался решить император, издав эти указы? 1. Почему в указах специально подчёркивалось: «не переплавливая»? 1.
- Задание 5. Работа со схемой жилища В тексте приведены условные обозначения к чертежу разреза жилища (памятник Елбань-2): 1 – дерн, 2 – темно-серая супесь со щебнем: 3 – прокал, 4 – уголь: 5 – оранжевый прокал: 6 – материк. Определите, какой слой указывает на место расположения очага. Объясните свой выбор, опираясь на свойства материалов. Ответ:
- Задание 6. Сезонность жизни Почему стоянки эпохи палеолита (Волчья Грива, Венгерово-5. Новотартасская) носили временный, сезонный характер? Перечислите 2-3 природные или хозяйственные причины, указанные в тексте. 1. 2. 3.
- Задание 7. Историческая память Что такое «бугровщичество»? Как массовые раскопки курганов местными жителями в XVIII веке повлияли на работу современных археологов? Приведите пример утраты памятника из текста. Ответ: Пример:
- Задание 8. Инструкция для экспедиции Представьте, что вы руководитель археологической группы. Составьте чек-лист из 4 обязательных шагов, которые нужно выполнить до начала и во время раскопок, согласно правилам, описанным в тексте. 1. 2. 3. 4.
- Задание 9. Мини-вывод Напишите небольшое рассуждение (5-7 предложений) на тему: «Почему важно изучать вещественные источники Сибири, если письменных летописей о том времени не сохранилось?» Используйте не менее двух фактов или примеров из текста.
