А) Неверно. Наука возникла не исторически раньше других видов человеческой деятельности, а развивалась параллельно с ними, но стала оформляться как отдельная сфера значительно позже.
Б) Неверно. В XX веке наблюдается не замедление, а наоборот, ускорение процесса дифференциации наук. Наука развивается, и отрасли становятся всё более специализированными, выделяясь из ранее единых научных дисциплин.
В) Неверно. Наука тесно связана с практической деятельностью. Отношения науки в целом и учёного в частности с обществом являются важными, так как наука влияет на общество и в то же время опирается на его потребности и ресурсы.
Г) Неверно. Вопрос о социальной ответственности учёного играет существенную роль во многих областях науки, особенно в тех, которые связаны с потенциально опасными технологиями или имеют значительное влияние на общество.
Д) Неверно. Образование является важным и необходимым институтом общества. Его цель — передача накопленных знаний и опыта молодому поколению, а также развитие личности.
Е) Неверно. Образование и воспитание — это связанные между собой процессы. В процессе обучения ученик не только приобретает новые знания, но и испытывает воспитательное воздействие со стороны учителя, формируя свои взгляды и ценности.
Ж) Неверно. Учебные заведения не обязательно политизированы. Хотя в них могут обсуждаться общественные и политические вопросы, их основная функция — предоставление образования и развитие личности, а не функционирование как политических организаций.