Ответ:

Соотносим реформы и результаты по их непосредственной цели: начальное образование повышает грамотность, академия организует исследования, реальные школы готовят специалистов для практической деятельности, а университеты увеличивают число студентов и учёных.

  1. Франция — создание Академии наук — развитие научных исследований.
  2. Пруссия — введение обязательного начального образования — повышение грамотности.
  3. Россия — создание университетов — увеличение числа студентов и учёных.
  4. Англия — открытие реальных школ — подготовка специалистов для промышленности.

Это соответствие подобрано по смыслу перечисленных реформ и результатов.