Задание 2. Подберите и запишите два аргумента к выбранному тезису. Используйте разные виды аргументации; оформите каждый по схеме: вид аргумента; формулировка с пояснением; связка с тезисом.

Вариант 1. Тезис о спорте

1. Вид аргумента: логический. Формулировка: Чтобы добиться результата в спорте, нужно регулярно тренироваться, соблюдать правила и не сдаваться после неудач. Эти занятия развивают дисциплину и настойчивость. Связка с тезисом: Значит, спорт укрепляет не только тело, но и качества характера.
2. Вид аргумента: иллюстративный, пример из литературы. Формулировка: В рассказе Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» Жилин проявляет выдержку, находчивость и настойчивость, попав в тяжёлые обстоятельства. Связка с тезисом: Этот пример показывает, что сила характера помогает преодолевать трудности; спорт также учит развивать такую стойкость.

Вариант 2. Тезис об иностранных языках

1. Вид аргумента: логический. Формулировка: Изучая язык, человек знакомится с тем, как другие народы называют явления, рассказывают о своей истории и выражают мысли. Сопоставляя эти сведения со знакомыми ему традициями, он лучше замечает особенности собственной культуры. Связка с тезисом: Поэтому иностранный язык помогает и расширить кругозор, и глубже понять свою культуру.
2. Вид аргумента: иллюстративный, пример из литературы. Формулировка: В романе Л. Н. Толстого «Война и мир» французская речь и французские выражения героев помогают увидеть влияние европейской культуры на жизнь русского общества того времени. Связка с тезисом: Этот пример показывает, что знание чужого языка и культуры может помочь яснее понять особенности своей.

Вариант 3. Тезис о добре

1. Вид аргумента: логический. Формулировка: Когда человек помогает другим, между людьми возникает доверие. Тот, кому помогли, может поддержать своего благодетеля или сам передать добро дальше. Связка с тезисом: Значит, последствия доброго поступка иногда проявляются не сразу, но добро может возвращаться через отношения и помощь окружающих.
2. Вид аргумента: иллюстративный, пример из литературы. Формулировка: В сказке В. П. Катаева «Цветик-семицветик» Женя тратит последний лепесток, чтобы помочь мальчику Вите. Её бескорыстный поступок приносит радость другому человеку. Связка с тезисом: Пример показывает, что добро меняет жизнь людей к лучшему, даже если ответная благодарность не является мгновенной или прямой.