Задание №2: Постройте гистограмму, характеризующую распределение старшеклассников по росту, если получены такие данные: 145, 162, 147, 172, 149, 168, 173, 177, 174, 164, 164, 165, 168, 168, 167, 167, 154, 167, 172, 167, 174, 162, 154, 174, 175, 172, 172, 152, 174, 173, 168, 168, 169, 166, 166, 154, 167, 173, 174, 175, 174, 167, 168, 156, 168, 170,156, 165, 163,163, 164, 178, 164, 163, 162, 164, 164, 161, 152, 162, 163, 182, 184, 167, 169, 159, 168, 159, 178, 179, 158, 164, 178, 177, 163, 179, 158, 157, 166, 170, 176, 158, 176, 161, 172. Интервал, см (рост, см) Частота

Для решения этой задачи необходимо подсчитать, сколько значений роста попадает в каждый интервал, а затем построить гистограмму. Подсчитаем частоты:

* 145-150: 3 (145, 147, 149)
* 150-155: 4 (152, 154, 154, 154)
* 155-160: 8 (156, 156, 157, 158, 158, 158, 159, 159)
* 160-165: 12 (161, 162, 162, 162, 163, 163, 163, 164, 164, 164, 164, 164)
* 165-170: 16 (165, 166, 166, 167, 167, 167, 167, 167, 168, 168, 168, 168, 168, 169, 169, 170, 170)
* 170-175: 18 (172, 172, 172, 172, 173, 173, 174, 174, 174, 174, 174, 175, 175, 176)
* 175-180: 9 (176, 177, 178, 178, 179, 179, 179, 178)
* 180-185: 2 (182, 184)

На основе этих данных можно построить гистограмму. (Гистограмма не может быть предоставлена в текстовом виде).