Задание 2. Прочитайте предложения и выполните задания 1–6. 1) Конец мая, и в поле еще прохладно. 2) Я всю жизнь провела около этого озера, и то же знаю на нем каждый островок. 3) Сверкнула молния, и в то же мгновение послышался сильный удар грома. 4) Хотя шел уже двенадцатый час ночи, улицы были полны народу. 1. Укажите сложносочиненные предложения: 1) 2,4. 2) 1,3. 3) 1,4. 4) 2,3. 2. Укажите, какому предложению соответствует схема: [О и О]. 1) 2-му. 2) 3-му. 3) 4-му. 4) 1-му. 3. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания: 1) 1. 2) 2. 3) 3. 4) 4. 4. В каком предложении подлежащее и сказуемое связаны?

1. Сложносочинённые предложения — 1 и 3: в каждом две грамматические основы соединены сочинительным союзом «и».

2. Схеме [О и О] соответствует 3-е предложение: «Сверкнула молния, и в то же мгновение послышался сильный удар грома». Союз «и» соединяет две грамматические основы.

3. В 1-м предложении запятая перед союзом «и» поставлена ошибочно: у двух частей сложносочинённого предложения есть общий второстепенный член «в поле»? Однако в напечатанном предложении он не общий, поэтому запятая нужна. Остальные предложения также не позволяют уверенно определить ошибку по видимому фрагменту; уточните формулировку или пришлите изображение чётче.

4. Условие обрезано: не видны возможные варианты ответа или продолжение задания, поэтому определить требуемое предложение нельзя. Пришлите нижнюю часть страницы целиком.