Задание 2. Прочитайте тексты, определите стиль речи и подчеркните в каждом предложении 1–2 слова или словосочетания, которые служат главными доказательствами вашего выбора. Текст 1: В соответствии с планом воспитательной работы 15 октября в 14:00 в актовом зале состоится общешкольное родительское собрание. Повестка дня: 1. Подведение итогов успеваемости за первую четверть. 2. Организация осенних каникул. Явка законных представителей обучающихся строго обязательна. Текст 2: Слово «лексика» имеет греческое происхождение и обозначает «словарный состав». Все слова языка образуют его лексическую систему. Основным значением слова является лексическое. Оно закреплено в толковых словарях и отражает связь слова с определённым понятием или предметом. Текст 3: Для приготовления раствора необходимо взять сто миллилитров дистиллированной воды. Затем следует добавить пять граммов кристаллического вещества и тщательно перемешать стеклянной палочкой до полного растворения. Полученную смесь нельзя нагревать свыше сорока градусов Цельсия.

Текст 1 — официально-деловой стиль. Признаки: «в соответствии с планом», «явка … строго обязательна»; также используются точные дата, время и повестка дня.

Текст 2 — научный стиль. Признаки: термины «лексическая система», «лексическое значение»; даётся определение понятия и объясняется связь между явлениями.

Текст 3 — научный стиль (научно-инструктивный подстиль). Признаки: точные величины и термины «сто миллилитров дистиллированной воды», «пять граммов кристаллического вещества»; изложена последовательность выполнения опыта.