Ответ:
Нижняя часть таблицы на фотографии обрезана, но требование составить доказательство из трёх звеньев и сведения мини-источника видны. Заполняю доказательство по доступным данным.
| Звено | Факт из источника | Что это означает? | Какой вывод можно сделать? |
|---|---|---|---|
| 1 | При Гуптах значительная часть Северной Индии была объединена; этот период связан с расцветом культуры и науки. | Политическое объединение могло создавать условия для развития культуры и науки. | Культурные достижения, созданные в период расцвета, сохраняли значение и позднее. |
| 2 | Позднее Индия снова стала политически раздробленной; завоевания меняли власть, но местные традиции и культура продолжали существовать. | Смена правителей и политическая раздробленность не уничтожили местную культурную жизнь. | Разные регионы могли сохранять и развивать собственные традиции. |
| 3 | Индийские учёные внесли вклад в развитие десятичной позиционной системы счисления и идеи нуля. | Учёная деятельность продолжалась и приносила новые достижения. | Культура и наука могли развиваться даже без единого сильного государства. |
Доказательство: расцвет культуры при Гуптах создал важные достижения → после распада единства местные традиции продолжили существовать → учёные и дальше вносили вклад в развитие знаний. Значит, политическое единство не было обязательным условием культурного развития Индии.
