Воспитание — целенаправленный процесс формирования личности, развития её свойств и качеств.
Обучение — целенаправленный процесс усвоения знаний, умений и навыков.
Образование — результат воспитания и обучения, уровень подготовленности к жизни.
Педагогика — наука о закономерностях, тенденциях, методах воспитания, обучения и образования человека.
Цели воспитания — желаемый результат, к которому стремится воспитательная деятельность.
Содержание образования — система знаний, умений, навыков, а также опыт творческой деятельности и эмоционально-ценностных отношений, усваиваемых в процессе обучения.
Методы воспитания — способы воздействия на личность с целью формирования у неё определённых качеств.
Средства воспитания — предметы материальной и духовной культуры, используемые для достижения воспитательных целей.
Учебный процесс — форма организации учебной деятельности, направленная на решение определённых задач обучения.
Педагогические технологии — система действий, операций и приёмов, применяемых учителем для решения педагогических задач.
Личность — человек как носитель социальных качеств, субъект отношений и деятельности.
Развитие — процесс количественных и качественных изменений личности.
Формирование личности — процесс становления личности под влиянием внешних и внутренних факторов.