Задание 2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните слова, которые являются средствами связи предложений в тексте. Подпишите, как называются эти средства связи. Ледники это огромные массы льда образованные и существующие за счёт накопления и пр_образования в лёд выпадающего снега и движущиеся под действием силы тяжести. В горах ледники принимают форму потоков: ведь лёд, похожий на вязкую жидк_сть, течёт. Лёд в ледниках содержит мало примесей при таянии из него получается самая чистая вода. (По)этому сейчас её всё чаще и(с,з)пользуют в лечебных целях.

Вставляем пропущенные буквы: преобразования, жидкость, используют. Сочетание «поэтому» здесь пишется слитно: оно означает «по этой причине». Расставляем знаки препинания: причастные обороты обособляем; между частями сложного предложения ставим запятую.

Ледники — это огромные массы льда, образованные и существующие за счёт накопления и преобразования в лёд выпадающего снега и движущиеся под действием силы тяжести. В горах ледники принимают форму потоков: ведь лёд, похожий на вязкую жидкость, течёт. Лёд в ледниках содержит мало примесей, при таянии из него получается самая чистая вода. Поэтому сейчас её всё чаще используют в лечебных целях.

Средства связи предложений: лёд — лексический повтор; из него, её — местоименная связь (местоимения соотносятся со словами «лёд» и «вода»); поэтому — наречие, указывающее на причинно-следственную связь между предложениями.