Задание 2. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Выполните задания к тексту: 1) Какова тема стихотворения? 2) С помощью каких тропов поэт создаёт картины природы (приведите примеры)? 3) Поэт противопоставляет картины ночи и дня. Какие тропы создают этот контраст? 4) Есть ли в стихотворении устаревшие слова, просторечные, высокие поэтические слова? (Приведите примеры.) 5) Во II строфе — авторская версия фразеологизма «продрогнуть до костей» закрепляет в сознании читателя отрадное впечатление от холодной ночи. В чём противоречие? 6) Стихотворение Фета — яркий пример звукописи. Охарактеризуйте особенности этого приёма. В описании горящего костра преобладают сонорные и свистящие, шипящие согласные (приведите примеры), решающая роль отводится гласному (указать гласный звук, привести примеры). Сделайте вывод о том, с какой целью писатели и поэты используют средства художественной выразительности в своих произведениях.

Стихотворение А. А. Фета (1859)

Ярким солнцем в лесу пламенеет костёр,
И, сжимаясь, трещит можжевельник;
Точно пьяных гигантов столпившийся хор,
Раскрасневшись, шатается ельник.
Я и думать забыл про холодную ночь...
До костей и до сердца продрогло;
Что смущало, колеблясь, умчалось прочь,
Будто искры в дыму, улетело.
Пусть на зорьке, всё ниже спускаясь, дымок
Над золою замер сиротливо;
Долго-долго, до полдней поры огонёк
Будет теплиться скупо, лениво.
И лениво и скупо мерцающий день
Ничего не укажет в тумане;
У холодной золы изогнувшийся пень
Прочернеет один на поляне.
Но нахмурится ночь, — разгорится костёр,
И, виясь, затрещит можжевельник,
И, как пьяных гигантов столпившийся хор,
Покраснев, зашатается ельник.

1. Тема. Костёр в ночном лесу и впечатления человека, который согревается у огня. В стихотворении также показана смена ночи и дня.
2. Тропы. Эпитеты: «холодную ночь», «холодной золы», «изогнувшийся пень». Сравнения: «Ярким солнцем» (костёр сравнивается с солнцем), «точно пьяных гигантов столпившийся хор» и «будто искры в дыму». Олицетворения: «ночь нахмурится», «дымок замер сиротливо», «день ничего не укажет». Метафорически костёр «пламенеет», а огонёк «теплится».
3. Контраст ночи и дня. Его создают противопоставленные образы и эпитеты: «холодная ночь» — горящий костёр; дымок, который «замер сиротливо», и огонёк, который «будет теплиться», — «лениво и скупо мерцающий день» и «холодная зола». Противительный союз «но» в финальной строфе подчёркивает возвращение огня и оживление картины. Контраст поддерживает олицетворение: ночь «нахмурится», но костёр «разгорится».
4. Лексика. «Зорька» — поэтическое, уменьшительно-ласкательное слово; «полдней поры» — поэтический оборот. Явных просторечных слов и устаревших слов, вышедших из употребления, в тексте нет. «Теплиться», «зола», «ельник» — литературные слова.
5. Фразеологизм и противоречие. Устойчивое выражение «продрогнуть до костей» означает сильно замёрзнуть. Фет расширяет его авторской формулой «до костей и до сердца»: холод ощущается телом, но рядом с костром герой согревается, а тревожные мысли исчезают. Слово «сердца» усиливает эмоциональный смысл; противопоставление холода и душевного облегчения подчёркивает, что ночь не только холодная, но и радостная, уютная.
6. Звукопись. Мягкое потрескивание и движение огня передают сонорные [р], [л], [м], [н]: «Ярким», «пламенеет», «лесу», «солнцем», «костёр». Свистящие и шипящие согласные [с], [з], [ж], [ш], [ч], [щ] слышны в словах «сжимаясь», «трещит», «можжевельник», «шатается». Повтор гласного [о] в словах «солнцем», «костёр», «хор», «столпившийся» придаёт звучанию округлость и полноту, изображая яркое пламя и гулкую лесную картину.

Вывод. Средства художественной выразительности помогают писателю создать зримую и звучащую картину, передать настроение и отношение к изображаемому, выделить важные детали и усилить эмоциональное воздействие текста.