Задание 2. Внимательно прочитайте тексты и предположите, с какой целью они написаны автором. Задайте вопросы к тексту и определите тип речи. Можно ли утверждать, что выбор типа речи связан с целью создания текста? Ответ обоснуйте. 1. «Ночью поднялся сильный ветер и пошёл дождь. Он тихо барабанил по крыше и стекал по стеклу, превращая мир за окном в размытое пятно. Потоки воды смывали пыль с деревьев и тротуаров, журчали в водостоках, остужали раскалённый от летней жары город. И те, кто не спал, открывали окна, вдыхали влажную прохладу, улыбались и подставляли лица ледяным каплям…». 2. «Дождь шёл третий день. Серый, мелкий и вредный. Непредсказуемый, как низкое седое небо. Нескончаемый. Бесконечный. Он неприкаянно стучался в окна и тихо шуршал по крыше. Угрюмый и беспечный. Раздражающий. Надоедливый». 3. «Итак, пройдёт ночь и отшумит дождь, отгремит гром. И что дальше? Опять — изнуряющий зной душного лета? Опять — раскалённый асфальт? Опять — задыхающийся в пыли город? Или погода смилуется над уставшими городскими жителями и подарит хотя бы неделю прохлады? Поскольку предсказания синоптиков размыты и туманны, нам остаётся только ждать и наблюдать».

1. Цель: показать, как дождь освежает город и приносит людям облегчение после жары.

   Вопросы к тексту: Что началось ночью? Как дождь изменил город? Что делали люди, которые не спали?

   Тип речи: повествование с элементами описания. События развиваются во времени: поднялся ветер, пошёл дождь, вода смывала пыль, люди открывали окна. Детали помогают представить картину дождливой ночи.

2. Цель: передать раздражение и усталость от затяжного дождя.

   Вопросы к тексту: Как долго шёл дождь? Какими словами автор его характеризует? Какие звуки дождя описаны?

   Тип речи: описание. Автор перечисляет признаки дождя и выражает к нему своё отношение; последовательного развития событий почти нет.

3. Цель: выразить тревожное ожидание перемены погоды и сомнение в прогнозах.

   Вопросы к тексту: Чего опасаются горожане после окончания дождя? Чего они надеются дождаться? Почему им остаётся только ждать и наблюдать?

   Тип речи: рассуждение. Автор задаёт вопросы, сопоставляет возможные варианты будущей погоды и завершает рассуждение выводом: остаётся ждать и наблюдать.

Связь типа речи с целью: да, выбор типа речи связан с целью текста. Повествование помогает показать развитие событий, описание — создать образ дождя и передать впечатление от него, рассуждение — сопоставить возможные варианты и прийти к выводу. При этом в одном тексте могут сочетаться разные типы речи.