Задание 2. Вставьте пропущенные буквы а, и, у. Обозначьте орфограмму. Подчеркните слова-исключения. Ч...деса, ш...повник, нач...льный, овч...рня, ж...рный, щ...вель, ж...вотное, рощ..., ш...рокий, ч...жой, щ...пальца, стуч...ть, сш...ть, ж...ры, брош...ра, параш...т, необыч...йный, горяч...я, могуч...я, дремуч...я, ч...лки, ч...рбан, ч...ткий, щ...рёнок.

В задании указаны буквы а, и, у, однако в нескольких словах нужны другие буквы: брошюра пишется с ю, необычайный — с а и й, а в словах щавель, щупальца, чёткий пропущены буквы, не совпадающие с указанным набором. Восстанавливаю слова по норме.

Чудеса, шиповник, начальный, овчарня, жирный, щавель, животное, рощу, широкий, чужой, щупальца, стучать, сшить, жиры, брошюра, парашют, необычайный, горячая, могучая, дремучя, чёлки, чёрбан, чёткий, щерёнок.

Орфограмма — гласные после шипящих. В корне под ударением пишется ё, если можно подобрать форму или однокоренное слово с е: чёлки — челка, чёрбан — чербан, чёткий — четок. Исключения: шов, шорох, шёпот, крыжовник и другие словарные слова; среди приведённых здесь слов исключения — парашют и брошюра (после шипящих пишется ю).