Задание 2. Вставьте в текст пропущенные слова или фразы. Семеро ______ из временнообязанных отправляются в путь, чтобы найти ______ человека на Руси. Они опрашивают представителей разных сословий: ______, который видит счастье в «покое, богатстве, чести»; ______, тоскующего по дореформенным временам; и самых ______, «чьё счастье оказывается “дырявым” и “дымным”». Итоговый ответ на вопрос о счастье автор даёт в образе ______, видящего смысл жизни в ______ народу. Слова для справок: Гриша Добросклонов, счастливого, помещик, крестьянин, служении.

Вставляем слова по смыслу и грамматическим связям: путешествие начинают крестьяне, ищут счастливого человека; счастье в «покое, богатстве, чести» связывается с помещиком, а итоговый образ — с Гришей Добросклоновым.

Семеро крестьян из временнообязанных отправляются в путь, чтобы найти счастливого человека на Руси. Они опрашивают представителей разных сословий: помещика, который видит счастье в «покое, богатстве, чести»; попа, тоскующего по дореформенным временам; и самых крестьян, «чьё счастье оказывается “дырявым” и “дымным”». Итоговый ответ на вопрос о счастье автор даёт в образе Гриши Добросклонова, видящего смысл жизни в служении народу.

В тексте задания есть небольшое расхождение со словами для справок: по смыслу фразы требуется слово «попа», хотя его нет в приведённом списке.