| Простакова | Деспотичная, грубая, властная, корыстная, невежественная. | Не ценит образование, считает его ненужным. | Олицетворяет самодурство, невежество и жестокость помещиков. |
| Митрофан | Ленивый, избалованный, грубый, эгоистичный, невежественный. | Не хочет учиться, избегает занятий. | Символ невоспитанного и необразованного дворянского подростка. |
| Стародум | Мудрый, честный, справедливый, принципиальный. | Считает образование важным, но подчёркивает необходимость нравственного воспитания. | Выражает авторские идеи о чести, воспитании и долге. |
| Правдин | Честный, справедливый, разумный, государственно мыслящий. | Поддерживает просвещение и разумное воспитание. | Представляет закон и справедливую государственную власть. |
| Милон | Добрый, благородный, честный, храбрый, верный. | Положительно относится к воспитанию и образованности. | Показывает образ достойного молодого дворянина; противостоит Митрофану. |