Задание 3. «Эксперимент с видом глагола». Прочитайте описание весеннего утра. Замените все глаголы формами несовершенного вида прошедшего времени. Запишите полученный текст. Ответьте на вопросы: 1) Как изменился тип речи — остался описанием или стал повествованием? 2) Какое впечатление создаёт каждый вариант — вы словно наблюдаете картину сейчас или вспоминаете о том, что было? Текст: Утренний туман стелется над рекой. Солнце медленно поднимается над горизонтом. На лугу роса блестит, как россыпь бисера. Птицы поют в кустах, перекликаясь друг с другом. Лёгкий ветерок колышет траву и разносит аромат цветов.

Шаг 1. Заменяем глаголы настоящего времени формами прошедшего времени несовершенного вида, сохраняя смысл и согласование с подлежащими.

Утренний туман стелился над рекой. Солнце медленно поднималось над горизонтом. На лугу роса блестела, как россыпь бисера. Птицы пели в кустах и перекликались друг с другом. Лёгкий ветерок колыхал траву и разносил аромат цветов.

Шаг 2. Определяем впечатление от временных форм. Настоящее время приближает картину к читателю, а прошедшее создаёт ощущение воспоминания.

1) Текст остаётся описанием: в нём изображены признаки весеннего утра, а события не развиваются как последовательное повествование.

2) В настоящем времени картина кажется происходящей перед глазами; в прошедшем она воспринимается как воспоминание о том, что уже было.

Ответ: текст остался описанием; настоящее время создаёт эффект наблюдения, прошедшее — воспоминания.