Задание 3. «Определи стиль речи». Прочитайте тексты. Определите, к какой функциональной разновидности языка (стилю) каждый из них относится. Свой ответ аргументируйте, указав 2–3 признака этого стиля. Текст А: «Ты куда? — В библиотеку, уроки делать. — А, понятно. Только долго не задерживайся, а то обед остынет». Текст Б: «Яблоня — это плодовое дерево семейства Розоцветные. Плод яблони называется яблоко. Яблоки богаты витаминами и микроэлементами». Текст В: «Осенний лес был похож на расписной терем. Багряные и золотые листья, словно ковёр, устилали землю. Воздух был чист, прозрачен и наполнен прощальной грустью». Текст Г: «Я довожу до вашего сведения, что 12 октября мною был сдан в канцелярию пакет документов, согласно предоставленному ранее списку».

Текст А — разговорный стиль. Признаки: диалог; непринуждённое бытовое общение; разговорные, простые конструкции («уроки делать», «А, понятно»).

Текст Б — научный стиль. Признаки: даются точные сведения и определения; используются термины («плодовое дерево», «витамины», «микроэлементы»); изложение логичное и нейтральное.

Текст В — художественный стиль. Признаки: создаётся образ осеннего леса; использованы сравнение («похож на расписной терем», «словно ковёр») и выразительные эпитеты («багряные и золотые», «прощальной грустью»).

Текст Г — официально-деловой стиль. Признаки: сообщается о служебном действии; употребляются канцелярские выражения («довожу до вашего сведения», «согласно предоставленному ранее списку»); изложение точное и официальное.