Задание 3. Превратите данные в информацию. 1) Данные: 8, 2, 4. Информация: ______. 2) Данные: карандаш, линейка. Информация: ______.

Один из возможных вариантов:

1. Данные: 8, 2, 4.
   Информация: В наборе три числа: 8, 2 и 4.
2. Данные: карандаш, линейка.
   Информация: Карандаш и линейка — школьные принадлежности.

Ответ: данные получили смысл, когда мы связали их с понятными утверждениями.