Задание 3. Прочитайте фрагмент текста: «С покоренных христиан, помимо других налогов, османы собирали “живой налог”. Здоровых мальчиков отнимали у родителей и воспитывали в духе преданности султану и исламу. Наиболее способные из них становились чиновниками и военачальниками. ... Какую систему позволяла османам постоянно увеличивать свои силы за счет покоренных народов? Почему система “живого налога” позволяла османам создавать армию, которая численно превосходила противника в 2–3 раза? Приведите не менее двух причин.

1. Название системы.

Речь идёт о системе девширме — «налоге кровью», или «живом налоге». Отобранных мальчиков воспитывали в исламской вере и обучали для государственной и военной службы. Лучшие из них становились янычарами, чиновниками и военачальниками.

2. Причины численного превосходства армии:

1. Османы постоянно пополняли войско за счёт мальчиков из покорённых христианских народов.
2. Подготовка детей с раннего возраста позволяла создавать большое число дисциплинированных и преданных султану воинов.
3. К войску янычар присоединялись другие части армии и вспомогательные отряды покорённых народов.
4. Османское государство имело большую территорию и поэтому могло мобилизовать значительные людские ресурсы.

Ответ: система девширме («живой налог»); армия увеличивалась за счёт постоянного набора мальчиков из покорённых народов и мобилизации населения завоёванных территорий.