Задание 3. Прочитайте текст. Составьте к нему назывной и вопросный планы. Тонкий, словно стонущий визг вдруг коснулся его слуха. Мальчик остановился, не дыша, вытянувшись на цыпочках. Звук повторился. Казалось, он исходил из каменного подвала… Мальчик подошёл к стене, приложил лицо к одной из отдушин и свистнул… — Арто! Артошка! — позвал Сергей дрожащим шёпотом. Неистовый, срывающийся лай сразу наполнил весь сад… В этом лае вместе с радостным приветом смешивались и жалоба, и злость, и чувство физической боли. Слышно было, как собака изо всех сил рвалась в тёмном подвале, силясь от чего-то освободиться. — Цыц, окаянная! — раздался снизу зверский, басовый крик. — У, каторжная! Что-то стукнуло в подвале. Собака залилась длинным прерывистым воем. — Не смей бить! Не смей бить собаку, проклятый! — закричал в исступлении Сергей, царапая ногтями каменную стену… Дверь подвала… с грохотом распахнулась, и из неё выбежал дворник.

Назывной план

1. Тонкий визг из подвала.
2. Сергей зовёт Арто.
3. Лай и отчаянная борьба собаки.
4. Крик из подвала.
5. Заступничество Сергея.
6. Появление дворника.

Вопросный план

1. Какой звук услышал Сергей?
2. Как мальчик попытался узнать, откуда доносится звук?
3. Как отозвалась собака на зов Сергея?
4. Что происходило с собакой в подвале?
5. Как Сергей отреагировал на крик и вой собаки?
6. Кто выбежал из распахнувшейся двери подвала?