Задание 3. Прочитайте тексты. Определите их тип речи. Соедините текст стрелкой с правильным ответом. А. Утро было по-настоящему зимним. Иней густо лежал на ветках елей, похожих на ледяные скульптуры. Воздух был чист, прозрачен и морозен. От каждого звука рождалось хрустальное эхо. Казалось, весь мир замер в величественном и холодном безмолвии. Б. Я считаю, что чтение — это самый лучший способ развития воображения. Когда ты читаешь книгу, ты сам представляешь себе героев, места событий, звуки и запахи. Просмотр фильма этой работы не требует, за тебя всё уже сделали режиссёр и оператор. Поэтому для тренировки ума книга гораздо полезнее. В. Сначала кот Васька пристально посмотрел на шарик, лежащий на ковре. Потом он сделал несколько осторожных шагов вперёд. Протянул кончик его хвоста. И вдруг молниеносный прыжок! Кот впился когтями в неподвижную игрушку и покатился с ней по полу. 1) Повествование 2) Описание 3) Рассуждение

Определим тип речи по содержанию и построению каждого текста:

1. А — 2) Описание. В тексте перечисляются признаки зимнего утра: иней, чистый и морозный воздух, хрустальное эхо, безмолвие.
2. Б — 3) Рассуждение. Автор высказывает мнение, приводит аргументы и делает вывод о пользе чтения.
3. В — 1) Повествование. В тексте последовательно описываются действия кота: посмотрел, сделал шаги, прыгнул, вцепился в игрушку.

Ответ: А — 2, Б — 3, В — 1.