Задание 3. Прочитайте тексты. Определите их тип речи. Соедините текст стрелкой с правильным вариантом. Текст А. Утро было по-настоящему зимним. Иней густо лежал на ветвях елей, похожих на ледяные скульптуры. Воздух был чист, прозрачен и морозен. От каждого звука рождалось хрустальное эхо. Казалось, весь мир замер в величественном и холодном безмолвии. Текст Б. Я считаю, что чтение — это самый лучший способ развития воображения. Когда ты читаешь книгу, ты сам представляешь себе героев, места событий, звуки и запахи. Просмотр фильма этой работы не требует, за тебя всё уже сделали режиссёр и оператор. Поэтому для тренировки ума книга гораздо полезнее. Текст В. Сначала кот Васька пристально посмотрел на шарик, лежащий на ковре. Потом он сделал несколько осторожных шагов вперёд. Дрогнул кончик его хвоста. И вдруг молниеносный прыжок! Кот вцепился когтями в неподвижную игрушку и покатился с ней по полу. Тип речи: 1) Повествование; 2) Описание; 3) Рассуждение.

А — 2) описание: представлены признаки зимнего утра и окружающей обстановки.

Б — 3) рассуждение: автор высказывает мнение и приводит доводы в его поддержку.

В — 1) повествование: описаны последовательно происходящие действия кота.