Задание 3. Работа с текстом. А. Прочитайте текст, определите главную мысль текста. Б. Определите стиль текста. В. Определите тип речи. Луковица с радостью Осенью папа привёз с юга большую луковицу и сказал: «В середине этой луковицы спрятана радость, дочка». Я удивилась. В такой некрасивой серой луковице — и вдруг радость. Мама посадила мою луковицу в горшочек и поставила в тёмное место. Прошло много дней. И вот раздвинулись лепестки, и из середины выглянул толстый столбик весь в бутонах. Тогда мы перенесли цветок на солнечное окно. И перед самым Новым годом он расцвёл! Сколько у него было цветов — синих-синих, душистых-душистых! И все они смотрели в разные стороны, точно хотели разглядеть всё, что стояло в комнате. А красив был каждый цветочек! Папа сказал, что мой цветок зовут гиацинтом. Я полюбила его больше всех своих игрушек. Вот какая радость была спрятана в некрасивой серой луковице.

А. Главная мысль: в невзрачной луковице скрывалась радость — прекрасный цветок, который вырос и расцвёл благодаря заботе и терпению.

Б. Стиль текста: художественный. Автор образно описывает цветок и передаёт чувства героини; используются эпитеты и сравнение: «толстый столбик», «синих-синих, душистых-душистых», «точно хотели разглядеть».

В. Тип речи: повествование с элементами описания. События развиваются последовательно во времени, а внешний вид цветка описан подробнее.