Задание 3. Составьте небольшой текст из 5–6 предложений на одну из тем: «Осенний день», «Как я помог другу», «Почему нужно беречь книги». Определите, какой тип речи вы использовали: повествование, описание или рассуждение.

Вариант 1. Осенний день — описание.

Наступил ясный осенний день. В саду деревья стояли в золотом и багряном уборе. По дорожкам шуршали опавшие листья. Воздух был прохладным и свежим. В небе плыли лёгкие облака. День казался тихим и красивым.

Тип речи: описание, потому что в тексте перечислены признаки осеннего дня.

Вариант 2. Как я помог другу — повествование.

Однажды мой друг забыл дома тетрадь с домашним заданием. Я предложил ему вместе проверить, какие упражнения нужно выполнить. После уроков мы встретились и переписали задание из моего дневника. Потом друг аккуратно всё выполнил. На следующий день он поблагодарил меня. Я был рад, что смог ему помочь.

Тип речи: повествование, потому что последовательно рассказывается о событиях.

Вариант 3. Почему нужно беречь книги — рассуждение.

Книги нужно беречь, потому что они хранят знания и интересные истории. Если обращаться с ними аккуратно, их смогут читать и другие люди. Нельзя загибать страницы и рисовать на них. Порванную обложку можно починить. Значит, беречь книги важно для всех читателей.

Тип речи: рассуждение, потому что высказана мысль, приведены объяснения и сделан вывод.