Задание 3. «Строим текст». Вставьте пропущенные буквы. Выделите жёлтым цветом ту часть, которая будет вступлением, синим — основную часть, зелёным — заключение (выводом). Красивые слова и красивые дела. Среди поля ст__ит маленькая ха__ка. Её п__строили для того, чтобы в ненаст__е люди могли спрятат__ся и перес__деть в т__пле. Однажды среди летн__го дня вн__запно пош__л дождь. Трое мальч__ков спрят__лись в избушк__ от д__ждя и см__трели, как с неба л__ются пот__ки в__ды. Вдруг они увид__ли, как к ним б__жит мальч__к лет д__сяти. Он промо__ до нитк__ и др__жал от хол__да. Самый старш__й из тех, кто уб__жал от д__ждя, ск__зал: — Как это плох__, что ты, мальч__к, п__пал под дождь. Мне жаль тебя__. Второй мальч__к тоже пр__изнёс кр__сивые и жалос__ливые сл__ва: — Наверно, страшн__ очутит__ся в такую п__году среди поля. Я сочу__ствую теб__. А третий ниче__о не ск__зал. Он молча снял св__ю руба__ку и о__дал др__жащему мальч__ку. Кр__сивы не кр__сивые сл__ва. Кр__сивы кр__сивые д__ла.

Красивые слова и красивые дела

Среди поля стоит маленькая хатка. Её построили для того, чтобы в ненастье люди могли спрятаться и пересидеть в тепле.

Однажды среди летнего дня внезапно пошёл дождь. Трое мальчиков спрятались в избушке от дождя и смотрели, как с неба льются потоки воды. Вдруг они увидели, как к ним бежит мальчик лет десяти. Он промок до нитки и дрожал от холода.

Самый старший из тех, кто убежал от дождя, сказал:

— Как это плохо, что ты, мальчик, попал под дождь. Мне жаль тебя.

Второй мальчик тоже произнёс красивые и жалостливые слова:

— Наверно, страшно очутиться в такую погоду среди поля. Я сочувствую тебе.

А третий ничего не сказал. Он молча снял свою рубашку и отдал дрожащему мальчику.

Красивы не красивые слова. Красивы красивые дела.

Ответ: вступление — первый абзац; основная часть — рассказ о мальчиках и их поступках; заключение — предложение «Красивы не красивые слова. Красивы красивые дела».