Задание 3. Текст для анализа: Шестиклассница Аня простудилась. Бабушка сразу заварила ей чай с малиновым вареньем и укутала в тёплое одеяло, сказав, что так всегда лечились в их семье. Приехавший педиатр осмотрел Аню, послушал лёгкие стетоскопом, объяснил, что простуду вызвал вирус, и выписал конкретное лекарство, прошедшее клинические испытания. 1. О каких двух видах знания идёт речь в этой ситуации? Распределите, какое знание принадлежит бабушке, а какое — врачу. 2. Какое из этих знаний является объективным (точным, доказанным для всех), а какое опирается на традиции и личный опыт?

1. Бабушка опирается на обыденное (житейское) знание: её совет основан на семейной традиции и личном опыте. Врач использует научное знание: он проводит осмотр, объясняет причину заболевания и назначает лекарство, прошедшее клинические испытания.

2. Научное знание врача является объективным в том смысле, что его проверяют и подтверждают исследованиями. Знание бабушки основано на традициях и личном опыте, поэтому само по себе не является доказательством эффективности лечения.

Ответ: бабушка — обыденное знание; врач — научное. Объективное, проверяемое знание — научное, основанное на традициях и личном опыте — обыденное.