Контрольные задания
Вопрос:Фото задания: Задание 3. Заполнить таблицу: выписать в первую колонку 4 предметных и 3 метапредметных результата из программы, во вторую…Фото задания

Ответ:

Условный пример: в изображении приведён пример по истории, поэтому таблица составлена для уроков истории. Конкретные программа, класс и учебник не указаны; результаты сформулированы как учебные примеры, а задания составлены по образцу и не являются цитатами из учебника.

Планируемые результатыПример задания
Предметный результат 1. Устанавливать хронологическую последовательность событий и соотносить события с историческими периодами.Расположите появление питекантропа, неандертальца и кроманьонца в хронологической последовательности.
Предметный результат 2. Извлекать сведения из исторических источников и отличать содержащиеся в них факты от предположений.Прочитайте отрывок из летописи. Выпишите два сведения о событии и укажите, кто является автором источника.
Предметный результат 3. Описывать исторические события и объяснять их причины и последствия.Назовите одну причину и одно последствие принятия христианства на Руси.
Предметный результат 4. Использовать историческую карту для определения местоположения и описания исторических событий.Найдите на карте путь из варяг в греки и назовите водоёмы, через которые он проходил.
Метапредметный результат 1. Находить, извлекать и сопоставлять информацию из разных источников.Сравните текст учебника и иллюстрацию исторического памятника. Запишите два совпадения в содержащейся информации.
Метапредметный результат 2. Устанавливать последовательность, сравнивать и группировать исторические сведения по заданному признаку.Распределите перечисленные события по периодам: Древний мир, Средние века, Новое время.
Метапредметный результат 3. Формулировать выводы и аргументировать свою точку зрения.Объясните, почему письменные источники важны для изучения прошлого. Подкрепите ответ одним примером.

Для точного заполнения по учебнику необходимо знать предмет, класс, программу и название учебника.