Задание 4. Однажды Саша пришёл из школы и сказал: «Одноклассник Андрей взял и не вернул мою собственность — карандаш. Как мне поступить?» Мама предложила Саше подумать, законно или незаконно поступил Андрей. Как поступил Андрей? Что бы ты посоветовал(а) Саше? Рассмотри ситуации. Отметь законные источники получения собственности знаком «+», незаконные — знаком «−»: 1) На день рождения Саше родители подарили новый телефон. 2) Старшеклассник отобрал у Саши ручку. 3) Саша попросил у мамы деньги для покупки булочки. Мама дала Саше 50 рублей. 4) Наташа изготовила для себя закладку для книги. 5) Саша помогал Наташе летом раздавать рекламные объявления. Наташа дала Саше 200 рублей из заработанных денег. 6) У Саши во время перемены пропал учебник, который ему купила мама. Учебник забрал его одноклассник. 7) Наташа шла по улице и обронила книгу. Другая девочка подняла её и сказала, что книга теперь принадлежит ей, так как она нашла и подняла эту вещь. 8) Мама дала Лизе конфеты. Девочка во дворе раздала конфеты своим подружкам.

Как поступил Андрей? Незаконно: он взял чужую вещь без разрешения и не вернул её.

Совет Саше: спокойно попросить Андрея вернуть карандаш. Если он откажется, рассказать об этом учителю или родителям. Брать чужие вещи в ответ нельзя.

Законность источников получения собственности:

1. Родители подарили Саше телефон — +: подарок получен с согласия владельцев.
2. Старшеклассник отобрал ручку — −: чужую вещь нельзя брать без разрешения.
3. Мама дала Саше 50 рублей на покупку булочки — +: деньги переданы с разрешения мамы и для указанной покупки.
4. Наташа изготовила закладку для себя — +: она создала вещь для собственного пользования.
5. Наташа заплатила Саше 200 рублей за помощь — +: деньги переданы добровольно как оплата за работу.
6. Одноклассник забрал учебник Саши — −: учебник чужой, разрешения взять его не было.
7. Девочка присвоила найденную книгу Наташи — −: находка не делает найденную вещь собственностью нашедшего; следует попытаться вернуть её владелице.
8. Лиза раздала подружкам конфеты, которые дала ей мама, — +: получательница распорядилась подаренными ей конфетами.