Задание 4. Перевод с «подросткового». Представьте, что вы объясняете инопланетянину, кто такой современный учитель. Замените скучные определения на живые образы. Вместо: «Человек, который проверяет домашнее задание». Напишите: «Ночной детектив, ищущий логику в каракулях на полях». Ваш креативный вариант: «Человек с указкой у доски»; «Тот, кто ставит двойки»; «Тот, кто проводит собрания».

Человек с указкой у доски — капитан учебного космолёта, который прокладывает маршрут к новым знаниям.

Тот, кто ставит двойки — тренер, который замечает, над чем ещё нужно потренироваться.

Тот, кто проводит собрания — режиссёр школьной команды, который собирает всех, чтобы придумать общий план.