Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 4. «Правило-памятка» Сформулируй главную мысль рассказа в виде короткого правила для одноклассников. Используй слова: внимательно, условие, задача, не спешить, перечитать.
Ответ:
Правило-памятка:
Чтобы решить задачу, нужно внимательно перечитать условие, не спешить и не додумывать лишнего. Только тогда задача будет решена правильно.
Похожие
- Задание 1. «Восстанови последовательность» Нумеруй события от 1 до 5 в том порядке, как они происходили в рассказе.
- Задание 2. «Как менялся герой?» Опиши, каким был Федя в начале рассказа, а каким стал в конце.
- Задание 3. «В чём была загвоздка?» Почему Федя долго не мог решить задачу? Выбери один верный ответ и дай объяснение (1-2 предложения):
- Задание 5. «Моя история» Вспомни случай, когда ты или твой знакомый невнимательно прочитал(а) условие (на уроке, дома, в игре). Напиши 3-4 предложения: что произошло, как исправил(а) ситуацию и какой вывод сделал(а).
- Задание 1. «Верно или нет?» Поставь знак «+», если утверждение верное, и «-», если неверное.
- Задание 2. «Собери цитаты» Соедини начало и конец фразы.
- Задание 3. «Ответь на вопросы» Дай краткие ответы на вопросы по содержанию рассказа.
- Задание 4. «Совет от читателя» Представь, что ты пишешь письмо Фединому однокласснику, который тоже запутался в условии задачи. Дай ему 3 полезных совета. Используй слова-помощники: внимательно, условие, вопрос, спешить, перечитать, выделить главное, попросить помощи.
- Задание 5. «А что, если бы...?» Придумай и запиши альтернативный конец рассказа (3-4 предложения).
