Задание 4. Прочитайте предложения. Определите вид изложения каждого текста. 1. Чтобы спасти детей во время пожаров, в Лондоне используют специально обученных собак. Одним из таких псов является Боб, спасший двенадцать детей. Во время одного из пожаров Боба отправили спасать двухлетнюю девочку, с чем он прекрасно справился. Однако пёс снова стремился в дом. Пожарные пустили его. 2. Однажды загорелся дом, в котором оставалась двухлетняя девочка. Её мама сообщила об этом пожарным. Они отправили туда Боба, специально обученного для спасения детей пса. Собака побежала по лестнице, а через пять минут выбежала и в зубах за рубашку несла девочку. Мать плакала от радости, что дочка жива. 3. Бывает часто, что в городах на пожарах остаются в домах дети, от испуга они прячутся и молчат, а дым мешает их найти. Дом, в котором было и со мной. Когда пожарные приехали к дому, к ним выбежала моя мама. Она плакала и рассказала о том, что в доме осталась дочь. Мне тогда было два года. Пожарные послали собаку по кличке Боб, побежала по лестнице и скрылась в дыму. Через пять минут от выбежала из дома, а в зубах за рубашку несла меня. Моя мама обняла меня и стала плакать от радости. Пожарные ласкали собаку и осматривали её — не обгорела ли она; но Боб вновь рвался в дом. Пожарные подумали, что в доме ещё есть кто-нибудь живой, и пустили его. Собака побежала в дом и скоро вернулась с чем-то в зубах. Когда народ рассмотрел то, что она вынесла, все расхохотались: собака несла большую куклу.

1. Повествование. События и действия Боба изложены последовательно: его отправляют спасать девочку, он возвращается в дом.

2. Повествование. Рассказано о конкретном происшествии и последовательности действий собаки.

3. Повествование. Автор рассказывает о пожаре из собственного детства и о том, как Боб вынес его из дома.