Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Ответ:
В таблице указаны основные функции перечисленных отделов и структур. Некоторые функции взаимосвязаны и осуществляются совместно.
| Отделы головного мозга | Функции |
|---|---|
| Продолговатый мозг | Проводит нервные импульсы; содержит центры дыхания, сердечной деятельности и сосудистого тонуса, а также рефлексов глотания, кашля, чихания и рвоты. |
| Мост | Проводит импульсы между отделами мозга; участвует в регуляции дыхания и работе жевательных и мимических мышц. |
| Мозжечок | Координирует движения, поддерживает равновесие, позу и мышечный тонус. |
| Средний мозг | Участвует в ориентировочных рефлексах на зрительные и звуковые раздражители, поддержании мышечного тонуса и проведении импульсов. |
| Верхние бугры четверохолмия | Обеспечивают ориентировочные зрительные рефлексы: поворот глаз и головы к источнику света или движущемуся предмету. |
| Нижние бугры четверохолмия | Участвуют в ориентировочных слуховых рефлексах: повороте к источнику звука. |
| Промежуточный мозг | Обрабатывает и передаёт сенсорную информацию; участвует в регуляции функций внутренних органов, обмена веществ, температуры тела, сна и поведения. |
| Таламус | Передаёт к коре большую часть сенсорной информации и участвует в её обработке. |
| Гипоталамус | Регулирует вегетативные функции и поддержание постоянства внутренней среды; контролирует голод, жажду, температуру тела и работу гипофиза. |
| Гипофиз | Вырабатывает гормоны, регулирующие работу других желёз внутренней секреции, рост и ряд других процессов организма. |
| Большие полушария | Обеспечивают сложную обработку информации, произвольные движения и высшую нервную деятельность. |
| Кора больших полушарий | Обрабатывает информацию от органов чувств; участвует в сознании, мышлении, речи, памяти и управлении произвольными движениями. |
| Мозолистое тело | Соединяет полушария и обеспечивает обмен информацией между ними. |
| Ядра лимбической системы | Участвуют в формировании эмоций, мотивации и памяти, а также в организации поведения. |
